高等教育改革创新是加快建设教育强国的关键支撑，也是主动适配全球产业深度变革与国家战略发展需求的重要路径。为积极服务国家及交通运输行业“十五五”发展战略前瞻布局，深入回应人工智能赋能教育变革以及航运业数字化、智能化、绿色化转型的时代命题，大连海事大学学术期刊中心《航海教育研究》编辑部特组织开展“面向创新与未来的高等教育”专题征文活动。
诚挚邀请高等院校、科研机构的研究者与一线教育工作者踊跃投稿，共同探讨高等教育面向创新与未来的改革理论建构与实践创新，尤其欢迎立足航海教育、智能航运、绿色交通等特色领域的深入研究成果。
一、征文推荐选题方向
1.面向智能时代的高等教育理念更新与范式转型
Ø人工智能重塑知识生产与学习方式背景下，高等教育价值定位与育人逻辑的再思考；
Ø从“知识传授”向“能力生成+价值塑造”转型的理论与实践探索；
Ø面向未来航运业的跨学科、复合型人才培养模式探索。
2.分类发展新格局下应用型高校的使命重塑与路径创新
Ø区域产业需求驱动下的应用型专业动态调整机制与实践创新；
Ø以能力本位为导向的应用型人才培养评价体系构建；
Ø面向海洋强国需求的涉海应用型高校人才培养特色体系构建。
3.课程体系的动态适应与结构性改革
Ø面对技术快速迭代，推动高校课程更新机制由周期性修订向动态、持续演进转型；
Ø跨学科融合、模块化设计、微专业建设在重构专业课程体系中的作用与挑战；
Ø智能船舶、智慧港口、低碳航运等新兴场景驱动下的课程内容建设与典型案例。
4.教学理念、模式创新与人工智能赋能的协同推进
Ø面向智能时代，高等教育如何从“以教为中心”转向“以学为中心、以能力为导向”的教学理念重塑；
Ø人工智能在支持个性化学习、过程性评价、情境化教学与师生协同中的赋能路径与应用边界；
Ø航海、交通等实践性强的专业领域中，基于新教学理念的AI融合教学模式探索与反思。
5.产教融合与质量保障的机制创新
Ø在产业技术快速迭代背景下，校企如何共建动态更新的教学资源与协同育人平台；
Ø企业真实数据、平台、标准融入教育过程的制度保障与风险治理；
Ø国际认证、行业标准与高校人才培养质量评价的衔接机制。
6.教师发展与支持体系的系统构建
Ø面向数智融合教学需求，高校教师教学能力发展的内涵拓展与成长路径设计；
Ø教学评价与激励机制如何从“重科研轻教学”转向“教学学术认可与多元成果认定”；
Ø航海类院校“双师型”教师在智能教育背景下的能力标准、发展支持与特色化评价体系建设。
7.通识教育深化与文化育人体系创新
Ø智能时代背景下，通识教育如何强化批判性思维、科技伦理、全球理解与可持续发展素养；
Ø推动通识课程与专业教育深度融合的机制设计、内容协同与教学模式创新；
Ø航海文化、海洋文明、航运安全与绿色发展理念在文化育人中的价值挖掘与实践路径。
8.面向未来能力的课程与教学评价体系创新
Ø如何构建支撑复合型、创新型人才培养的过程性、综合性与能力本位评价机制；
Ø人工智能赋能下的学习行为分析、数字画像与多元评价证据体系建设；
Ø借助虚拟仿真、AI行为分析与真实项目成果等多源数据，构建面向实践性专业的综合能力评价体系。
9.其他契合高教改革前沿与行业教育特色的创新性研究。
二、来稿要求
1.内容要求：来稿须紧扣征文主题，立足前沿问题，可围绕推荐选题方向或自拟题目开展研究。观点鲜明，论证严谨，论据充分，数据真实可靠。鼓励实证研究、典型案例分析、国际比较及兼具理论深度与实践价值的创新性论述。
2.字数要求：论文字数以7000～12000字为宜（含空格，按中文字符计）。
3.格式规范：请参照《航海教育研究》期刊投稿格式要求（可在期刊在线投稿网站查询）。
4.原创性与学术规范：投稿须为未公开发表的原创成果，恪守学术伦理，杜绝学术不端，文责自负。
三、投稿及联系方式
请通过《航海教育研究》编辑部在线投稿系统提交稿件，首次投稿须先注册账号。投稿时，请选择“面向创新与未来的高等教育”专栏，并在稿件首页显著位置注明：“‘面向创新与未来的高等教育’专题征文”。
投稿网址：https://hhjy.cbpt.cnki.net
电话：0411-84726982
邮箱：hh-jy@163.com
微信公众号：hanghaijiaoyu-6982
四、论文评审与成果交流
1.所有来稿将严格依照《航海教育研究》审稿制度，实行双向匿名同行评议，确保评审的公正性与学术质量。
2.入选论文拟于2026年下半年起在本刊陆续刊发。编辑部将组织优秀论文评选，并向获奖作者颁发“优秀论文证书”；对具有突出理论创新价值或重要实践指导意义的成果，将择优报送教育主管部门、交通运输行业相关机构及学术组织，推动成果应用与政策参考。
五、截稿日期
征文截稿日期为2026年6月30日。
浪潮已至，唯变不破。期待学界同仁以理论之思与实践之行，共探高等教育面向创新与未来的转型之路，为教育强国、交通强国、航运强国建设注入坚实学术力量！
大连海事大学学术期刊中心
《航海教育研究》编辑部
2026年1月16日
